Zachęcamy do zapoznania się z wywiadem z Richardem Poynderem zamieszczonym na Platformie Otwartej Nauki nt. otwartego dostępu.

Zachęcam do zapoznania się z artykułem „Biblioteka naruszyła prawa fotografki, ale czy ją skrzywdziła? Sąd uznał, że nie”. Tekst opublikowano w „Dzienniku Internautów”. Zachęcam do lektury.

Rozszerzony zbiorowy zarząd prawami autorskimi i prawami pokrewnymi (extended collective licensing, ECL) to instytucja prawna, która, w największym skrócie, poszerza krąg uprawnionych reprezentowanych przez organizację zbiorowego zarządzania (OZZ). Umowy zawierane przez OZZ, objętą systemem ECL, obejmują nie tylko członków OZZ i osoby, które wyraźnie powierzyły swoje prawa OZZ, ale także – z mocy prawa – wszystkich innych uprawnionych z danego rodzaju. Więcej na temat ECL można przeczytać w ”Podręczniku prawa autorskiego dla bibliotekarzy EIFL”. Czytaj dalej →

Trwają konsultacje Komisji Europejskiej w sprawie oceny i modernizacji ram prawnych egzekwowania praw własności intelektualnej, które mają odpowiedzieć na pytanie, czy i w jakim zakresie niezbędne są zmiany w dyrektywie IPRED. Konsultacje te dotyczą takich tematów jak: rola podmiotów prywatnych w egzekwowanie praw własności intelektualnej on-line, blokowanie stron internetowych czy ściganie osób udostępniających pliki – dlatego uważamy, że ich wynik może wpłynąć na kształt regulacji internetu. Zachęcamy zarówno organizacje, jak i indywidualnych obywateli do zabrania głosu w konsultacjach. EDRi przygotowało narzędzie, które pomoże w uzupełnieniu formularza, jak i w zrozumieniu pytań, czasami bardzo zawiłych. Komisja czeka na odpowiedzi do 15 kwietnia.  

Biblioteka Pedagogiczna w Toruniu ​serdecznie ​zaprasza nauczycieli do udziału w konferencji „Licencja na czytanie”, poświęconej skutecznemu promowaniu czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Konferencja odbędzie się 14 kwietnia w godzinach 14.30 -17.30 w Bibliotece Pedagogicznej w Toruniu. Warunkiem uczestnictwa jest wypełnienie formularza rejestracyjnego. Liczba miejsc ograniczona, decyduje kolejność zgłoszeń – formularz rejestracyjny.
Czytaj dalej →

Polecam opracowanie Global Library and Information Science, zawierające cenne informacje nt. różnego rodzaju bibliotek na świecie, wydane pod patronatem IFLA i dostępne jako open access w serwisie De Gruyter.

Centrum Cyfrowe opublikowało książkę pt. „Domena publiczna w instytucjach dziedzictwa. Instrukcja„. Jest to przystępna i praktyczna pozycja, w której omówione zostały możliwości wykorzystania i upowszechniania domeny publicznej przez instytucje dziedzictwa. Po jej przeczytaniu wyjaśnią się zawiłości prawne, w tym związane z utworami osieroconymi oraz technologiczne, które towarzyszą upublicznianiu domeny publicznej w internecie. Publikacja dostępna jest na licencji CC BY-SA 3.0.

Biblioteka Główna Uniwersytetu Medycznego w Białymstoku zaprasza do wzięcia udziału w XXXIV Konferencji Problemowej Bibliotek Medycznych ”Biblioteka przyszłości”, która odbędzie się w Białymstoku w dniach 29 czerwca – 1 lipca 2016 r. Celem konferencji jest wymiana doświadczeń oraz poznanie dobrych praktyk zwiększających poziom usług dostosowanych do potrzeb naszych użytkowników. Spotkanie będzie dobrą okazją do zaprezentowania innowacyjnych rozwiązań wdrożonych w bibliotekach polskich, jak i zagranicznych. Czytaj dalej →

SPARC Europe, by promować idę otwartej nauki, wybrało spośród naukowców mistrzów Open Access. Nazwiska i wywiady z wyróżnionymi osobami można przejrzeć na stronie: Europe’s Open Access Champions.

Biblioteka Narodowa zaprezentowała podstawowe wyniki badań czytelnictwa za rok 2015. W zakładce „Publikacje – Materiały dla bibliotekarzy” znajdą Państwo opracowanie zawierające omówienie wyników badania z 2015 r., a także zestawienie wartości głównych wskaźników z lat poprzednich. Opracowanie ma charakter wstępny – pogłębione analizy znajdą się w kolejnych publikacjach. Za koordynację badania i interpretację wyników odpowiadają: dr Roman Chymkowski, Dominika Michalak, Izabela Koryś i Jarosław Kopeć z Pracowni Badań Czytelnictwa Biblioteki Narodowej. Czytaj dalej →