Organizatorzy XX Ogólnopolskiej Konferencji Bibliotek Niepublicznych i Publicznych Szkół Wyższych „Tnij schematy- kreatywna biblioteka” uprzejmie informują o przeniesieniu wydarzenia na 2021 r.

Organizacja SPARC EUROPE przygotowała informację na temat toczącej się walk z koronawirusem na polu NAUKI. Jeśli potrzebujesz takiej wiedzy zajrzyj na stony i wybierz coś dla siebie: The Coronavirus and Open Science: Our reads and Open use cases.

Organizacja działająca na rzecz otwartej nauki SPARC przygotowuje raporty i dane finansowe na temat wydatków, jakie ponoszą uniwersytety w USA, Wielkiej Brytanii i Kanadzie na zakup czasopism naukowych. Proszę obejrzeć dane z bazy The Big Deal Knowledge dotyczące kosztów związanych z zakupami. Baza pozwala przeglądać dane pod różnymi kątami, można segregować i ustawiać je pod kątem chronologii czy instytucji. Cały świat płaci komercyjnym wydawcom krocie, co wydawcy robią dla świata nauki? To jest pytanie

Dominik Piotrowski z Biblioteki Uniwersyteckiej w Toruniu proponuje warsztaty:

1. Kuratorowanie miasta za pomocą Curatescape – otwarty scenariusz warsztatu
https://www.cmswbibliotekach.umk.pl/otwarte-zasoby-edukacyjne/kuratorowanie-miasta-otwarty-scenariusz-warsztatu/. Warsztat skierowany jest do pracowników instytucji kultury i nauki, nauczycieli historii, przewodników miejskich, studentów historii, historii sztuki, archiwistyki, muzealnictwa, adeptów nauk o mediach i komunikacji społecznej oraz wszystkich zainteresowanych.

Zapraszamy uczelnie, instytucje naukowe, instytucje rządowe oraz organizacje pozarządowe do publikowania swoich zasobów dydaktycznych na platformie edukacyjnej NAVOICA na wolnych licencjach Creative Commons.

Międzynarodowa Koalicja Konsorcjów Bibliotecznych ICOLC opublikowała oświadczenie w sprawie wpływu pandemii COVID-19 na zasoby i usługi biblioteczne, w którym zaapelowano do wydawców i dostawców zasobów licencjonowanych, by ograniczali restrykcje w dostępie do treści niezbędnych do prowadzenia dydaktyki i nauki w trybie zdalnym. Szczególną uwagę zwrócono na ułatwienie studiowania online ponad 390 milionom studentów, których uczelnie na całym świecie odwołały lub zawiesiły zajęcia.

W portalu Uwolnij Naukę w zakładce EDUKACJA członkowie KOED opracowali najważniejszy zestaw agregatorów, portali, narzędzi do zdalnego nauczania na poziomie akademickim. Zarówno z poziomu świata jak i Polski. Są to głównie darmowe i otwarte zasoby, choć może się także wśród nich pojawić komercyjny. Z przeglądu widać jednak, że nawet firmy komercyjne przygotowały wersje darmowe na okres pandemii, zatem jest w czym wybierać. Polskie uczelnie w tej chwili gorąco debatują i poszukują rozwiązań, więc każda podpowiedź może się przydać.

Amerykanie udostępniają światu forum, zestaw danych i informacji o koronawirusie. Wspólnie z instytucją Allen Institute for AI, która nawiązała współpracę z wiodącymi grupami badawczymi w celu przygotowania i dystrybucji otwartego zestawu pytań, danych, dokumentów, artykułów i innych materiałów na temat COVID-19 (CORD-19), Jest to bezpłatny zasób zawierający najnowszą wiedzę o wirusie m.in. dostęp do ponad 29 000 artykułów naukowych, w tym ponad 13 000 z pełnym tekstem, do użytku przez globalną społeczność badawczą.

Cambridge University Press udostępnia podręczniki dla szkolnictwa wyższego za darmo w Internecie do maja 2020 r. Ponad  700 podręczników, opublikowanych i obecnie dostępnych w formacie HTML na Cambridge Core, jest dostępnych od dzisiaj do końca maja, niezależnie od tego, czy zostały wcześniej zakupione. Dostępne tytuły znajdują się pod adresem: https://www.cambridge.org/core/what-we-publish/textbooks.

Co to jest Navoica? Mało kto o niej słyszał. Jak informuje na swoich stronach Fundacja Młodej Nauki ma to być „polski MOOC – systemowe rozwiązaniem tworzącym sieć współpracy uczelni i innych uznanych podmiotów kształcących na odległość. Głównym założeniem projektu jest stworzenie ogólnodostępnej platformy kształcenia, zapewniającej bogatą ofertę wirtualnych kursów dla różnego typu grup społecznych oraz skupiającej różne środowiska: uczelnie, instytucje naukowe, biznes czy organizacje pozarządowe. Projekt realizowany jest na zlecenie Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.” Pod projektem podpisały się także KRASP i OPI. Projekt tworzony jest od 2018 roku, ale kursów jest na nim bardzo mało (6) i nie był szczególnie promowany w środowisku naukowym, bowiem mało kto go zna. Znaczenie więcej posiadają niektóre polskie uczelnie takie jak AGH na swojej platformie e-learningowej Open AGH.