W serwisie Otwarta Nauka rozpoczyna się nowy cykl zatytułowany „Nauka — Otwartość — Świat”.  Będą to omówienia otwartych rozwiązań przyjmowanych w różnych krajach i instytucjach. Przygotowane materiały, powstałe we współpracy zespołu Platformy Otwartej Nauki z przedstawicielami prezentowanych instytucji, mają formę wywiadów, które będzie się udostępniać w dwóch wersjach językowych: polskiej i angielskiej.
Cykl zainicjowano materiałem przedstawiającym otwarty dostęp w Argentynie. Jest to wywiad z Silvią Nakano – dyrektorką zasobów naukowo-technicznych w argentyńskim Ministerstwie Nauki, Technologii i Innowacji Produkcyjnej: http://otwartanauka.pl/analysis/nauka-otwartosc-swiat/otwarty-dostep-model-argentynski.

Najcenniejsze dzieła kultury i sztuki i inne zasoby dziedzictwa kultury są własnością wszystkich obywateli. Dzięki technologii i korzystnym zmianom prawa wspólnotowego mogą być dostępne dla wszystkich, bez opłat, ograniczeń, znaków wodnych i w otwartych formatach. Wszystko po to, żeby budować innowacyjne aplikacje, serwisy internetowe, promować bogate dziedzictwo naszej kultury i jednocześnie napędzać gospodarkę kreatywną całej Europy. Brzmi wspaniale, prawda?

Tak uważa Unia Europejska, która włączyła zasoby instytucji takich jak biblioteki, archiwa i muzea w zakres nowej Dyrektywy o ponownym wykorzystywaniu informacji sektora publicznego. Prace nad wdrożeniem Dyrektywy do prawa polskiego trwają właśnie w Ministerstwie Administracji i Cyfryzacji, które ma niestety odmienny pogląd na to, jakie zasoby kultury będziemy mogli wykorzystywać.

Więcej na stronach Centrum Cyfrowego

Przyjrzyjmy się, jak organizacja EIFL i nasze koleżanki debatują i walczą na forum międzynarodowym o szczególne traktowanie bibliotek w zapisach prawa autorskiego w poszczególnych krajach.  Nie jest tak, że biblioteki są traktowane  wyjątkowo, jest jeszcze wiele krajów, gdzie warto wprowadzić dla nich wyjątki, by czytelnicy mogli w pełni korzystać z zasobów kultury i edukacji.

W ostatnim miesiącu Centrum Cyfrowe uczestniczyło w dwóch ważnych wydarzeniach dotyczących otwartej edukacji. W listopadzie odbyła się OpenEd14, największa doroczna konferencja poświęcona otwartej edukacji. W jej trakcie Alek Tarkowski prezentował rozwój otwartej edukacji w Polsce i w Europie, był też jednym z mentorów podczas towarzyszącego konferencji “Advocacy Day”. Polecamy obejrzenie konferencyjnych keynote’ów, wygłoszonych przez Larry’ego Lessiga, Heather Joseph i Johna Wilbanksa. Czytaj dalej →

W serwisie Otwarta Nauka opublikowano nowy wywiad – tym razem jest to rozmowa z prof. Wiesławem Banysiem, przewodniczącym KRASP i rektorem Uniwersytetu Śląskiego. Prof. Banyś mówi o wizji otwartego dostępu wspieranej przez KRASP oraz o wyzwaniach, jakie związane są z wprowadzaniem otwartości w polskiej nauce. Wiele uwagi poświęca kosztom, mówi także o braku koordynacji i przedyskutowanych standardów. Podkreśla, że otwartość staje się pilną kwestią w kontekście realizacji wymagań dotyczących open access w programie ramowym Horyzont 2020.

Zachęcam do obejrzenia, bo jest to nie tylko ważny głos w dyskusji o otwartym dostępie, ale także ciekawy materiał. Tryb dostępu: http://otwartanauka.pl/analysis/rozmowy/idee-otwartosci-powinnismy-szerzyc-na-kazdym-poziomie.