Europeana ogłosiła pilotażowy konkurs na film wideo zawierający najciekawszą kompilację obiektów pochodzących z Europeany. Konkurs przeznaczony jest dla uczniów w wieku 13-19 lat oraz dla szkół. Filmy należy nadsyłać do 25 maja. Szczegółowe informacje dostępne są TUTAJ

Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich we współpracy z Biblioteką Raczyńskich w  Poznaniu oraz Wojewódzką Biblioteką Publiczną i Centrum Animacji Kultury w Poznaniu organizuje w dniach 11-12 czerwca 2014 r. konferencję pt. „Biblioteka XXI wieku – nowoczesna architektura, pomysłowe aranżacje, funkcjonalne wyposażenie. Nowe realizacje w latach 2011-2014”. Odbędzie się ona w nowym gmachu Biblioteki Raczyńskich w Poznaniu. Szczegółowe informacje na stronie SBP.

Drugi numer pisma składa się z materiałów konferencyjnych „Epoka e-czytelnictwa. Bibliotekarstwo w obliczu nowych wyzwań”. Zawiera następujące teksty:

• Konsorcjum Wypożyczalni On-line w Nadrenii-Palatynacie (Jürgen Seefeldt)
• Możliwości wypożyczania i korzystania z e-zbiorów czeskich bibliotek (Jiří Pavlik)
• Słowackie biblioteki w epoce e-przemian – usługi biblioteczne dla użytkowników, którzy już nie piszą listów… (dr Blanka Snopková)
• Przestarzały jak e-book? Od E-booka 1.0 do e-booka 2.0 (dr Michał Zając)
• Elektronika w służbie czytelnika (dr Małgorzata Góralska)
• O autorach, którzy skaczą przez płot, czyli o nowych możliwościach publikowania (dr Ewa Jabłońska-Stefanowicz)
• Rynek e-prasy w Polsce (Marcin Skrabka)
• Książka elektroniczna w WBP w Opolu. Formy udostępnień i statystyki (Agnieszka Hałubiec)

Ponadto „Bibliotekarzu Opolskim” znalazły się informacje z działalności bibliotek, sprawy regionu i nowe akty prawne z opolskich bibliotek publicznych. Zapraszamy do lektury!

Ruszył konkurs na opracowanie materiałów ilustracyjnych do cyfrowych podręczników. Organizuje go Ośrodek Rozwoju Edukacji we współpracy ze Stowarzyszeniem Wikimedia Polska i pod patronatem KOED. Celem konkursu jest stworzenie bazy materiałów ilustracyjnych do podręczników opracowanych w ramach projektu  „E-podręczniki do kształcenia ogólnego” (http://www.epodreczniki.pl)

W konkursie może uczestniczyć każdy. Szczegółowe informacje dostępne są na stronie: http://wikiepodreczniki.pl/

Rekonstrukcja i kreacja w ochronie zabytków, problemy w zwalczaniu przestępczości  przeciw tego typu obiektom oraz fundusze europejskie do wykorzystania na rzecz dziedzictwa narodowego – te tematy miedzy innymi zostaną poruszone podczas Ogólnopolskich Dni Konserwatorskich, które odbędą się w ramach Targów Dziedzictwo 2014. Będzie to możliwość, by pozyskać wartościowa wiedzę w trakcie eksperckich paneli, a przy okazji zapoznać się z najnowszymi rozwiązaniami w zakresie ochrony i restauracji zabytków prezentowanymi na stoiskach. Wydarzeniu towarzyszyć będą interesujące wystawy. Ogólnopolskie Dni Konserwatorskie organizowane są we współpracy z Ministerstwem Kultury i Dziedzictwa Narodowego oraz innymi kluczowymi instytucjami branżowymi.

II Targi Konserwacji i Restauracji Zabytków oraz Ochrony, Wyposażenia Archiwów, Muzeów i Bibliotek Dziedzictwo odbędą się w dniach 7-9 października br. w Centrum MT Polska przy ul. Marsa 56c w Warszawie. Więcej informacji na stronie: http://www.targidziedzictwo.pl/

Centrum Wiedzy i Informacji Naukowo-Technicznej Politechniki Wrocławskiej ogłasza nabór słuchaczy na kurs dokształcający „Elektroniczne źródła informacji”, który odbędzie się w Politechnice Wrocławskiej w dniach 28-30 maja 2014 r. Liczba miejsc ograniczona.

Więcej informacji na stronie: http://www.biblioteka.pwr.wroc.pl/150031.dhtml

Dnia 1 kwietnia w w Bibliotece Uniwersyteckiej w Warszawie odbędzie się  konferencja „Cyfrowe wyzwania. Kompetencje Polaków w obliczu rozwoju  nowych technologii”.

Konferencja poświęcona będzie szeroko rozumianemu problemowi  kompetencji cyfrowych, bezpośrednio związanych z kompetencjami  medialnymi, informacyjnymi, informatycznymi czy komunikacyjnymi. Ideą  konferencji jest przyjrzenie się wynikom różnorakich badań w zakresie  kompetencji oraz refleksja nad tym, jak kompetencje są definiowane i  mierzone oraz w jakich relacjach ze sobą pozostają. Podczas obrad  podjęty zostanie również problem strategii reakcji oraz rekomendacji w  zakresie działań zmierzających do kształtowania i doskonalenia  kompetencji Polaków.

Program konferencji i pozostałe szczegółowe informacje.

Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich zaprasza 10 kwietnia 2014 r. na  warsztaty dla bibliotekarzy bibliotek publicznych i  nauczycieli-bibliotekarzy bibliotek szkolnych zatytułowane: „Aktywne formy pracy z czytelnikiem – Jak dyskutować o książkach?”.

Warsztaty odbędą się w siedzibie Biura Zarządu Głównego SBP w Warszawie.
Celem zajęć jest zapoznanie uczestników z wybranymi  metodami organizowania dyskusji, szczególnie przydatnymi w pracy z  książką i z czytelnikiem. Zaprezentowane metody i techniki sprzyjają  ożywieniu kontaktów w grupie, inicjują wymianę opinii czytelników o  książce, ułatwiają zbudowanie przestrzeni do mówienia o emocjach  czytelniczych.
Program warsztatów
Formularz zgłoszeniowy
Jak dojechać

65 osób z 17 krajów – od Albanii po Zimbabwe – uczestniczyło w webinarium zorganizowanym przez EIFL na temat eksploracji danych i tekstu. Eksploracje danych i tekstu w dużych bazach danych często określa się jako nową granicę nauki i badań, a wysoka frekwencja w webinarze świadczy o tym, jak gorący jest to temat dla bibliotekarzy pochodzących z krajów będących partnerami EIFL. Benjamin White (dyrektor Intellectual Property w British Library) w przejrzysty sposób wprowadził w zagadnienie, czym są eksploracje danych i tekstu oraz czym się one różnią od innych metod wyszukiwania informacji –  na przykład wyszukiwarek internetowych. Omówił podstawy prawa autorskiego oraz potrzebne zmiany potrzebne do tego, aby biblioteki mogły wspomagać naukowców w poszerzaniu wiedzy. Również wspomniał o wpływie eksploracji danych i tekstu na umowy licencyjne z wydawcami. Po prezentacji Benjamina, Ben O’Steen (naukowiec z British Library zajmujący się tzw. digital scholarship, czyli wykorzystaniem narzędzi cyfrowych do celów naukowych) mówił z perspektywy własnego doświadczenia, w jaki sposób eksploracje danych i tekstu przekształca sferę badań. Po prezentacjach odbyła się interesująca sesja dyskusyjna, obejmująca wiele pytań od uczestników pochodzących z Afryki. Webinarium zostało zorganizowane przez EIFL-Licensing Programme oraz EIFL-IP (Copyright and Libraries) Programme. Więcej informacji na stronie EIFL

Jak wynika z badań przeprowadzonych wspólnie przez The Open Educational Resources Research Hub na The Open University (UK) oraz  Co-PILOT (Community of Practice for Information Literacy Online Teaching) 80% badanych bibliotekarzy korzysta z otwartych zasobów edukacyjnych, a 32% takie zasoby tworzy. W badaniu wzięło udział 219 bibliotekarzy, przede wszystkim z Wielkiej Brytanii i Stanów Zjednoczonych.

Najczęściej wykorzystywane rodzaje materiałów to obrazy (78%), materiały wideo (58%) oraz e-booki (43%). Zasoby te służą bibliotekarzom przede wszystkim jako materiały pomocnicze do celów edukacyjnych, do prowadzenia kursów i szkoleń, stanowią także dla nich źródło inspiracji.

Przy wyborze otwartych zasobów edukacyjnych bibliotekarze kierują się przede wszystkim wiarygodnością i dobrą opinia instytucji czy osoby, która te materiały przygotowała (88%). Duże znaczenie dla bibliotekarzy ma to, czy OZE posiadają opublikowano na licencji Creative Commons (69%).

Pełny tekst na Open Education Europa