{"id":2936,"date":"2014-05-12T14:46:09","date_gmt":"2014-05-12T12:46:09","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ebib.pl\/?p=2936"},"modified":"2014-05-12T14:46:09","modified_gmt":"2014-05-12T12:46:09","slug":"pokolenie-otwarte-oto-temat-miedzynarodowego-tygodnia-open-access-2014","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ebib.pl\/?p=2936","title":{"rendered":"Pokolenie Otwarte &#8211; oto temat Mi\u0119dzynarodowego Tygodnia Open Access 2014"},"content":{"rendered":"<p>Mi\u0119dzynarodowy Tydzie\u0144 Open Access 2014 odb\u0119dzie si\u0119 w pa\u017adzierniku. Koalicja SPARC (Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) og\u0142osi\u0142a, \u017ce tematem przewodnim tegorocznego Mi\u0119dzynarodowego Tygodnia Open Access b\u0119dzie Pokolenie Otwarte (ang. Generation Open). Temat ten podkre\u015bli rol\u0119 student\u00f3w i pocz\u0105tkuj\u0105cych naukowc\u00f3w jako propagator\u00f3w nadchodz\u0105cych zmian, wprowadzanych poprzez dzia\u0142alno\u015b\u0107 instytucjonaln\u0105 i rz\u0105dow\u0105, oraz jako ludzi odpowiedzialnych za przysz\u0142o\u015b\u0107 nauki, poniewa\u017c to od nich b\u0119dzie zale\u017ca\u0142 ostateczny sukces ruchu Open Access. Temat ten pozwoli r\u00f3wnie\u017c zbada\u0107, jaki jest wp\u0142yw zmian, kt\u00f3re zasz\u0142y w dzia\u0142alno\u015bci wydawnictw naukowych na naukowc\u00f3w i badaczy znajduj\u0105cych si\u0119 na r\u00f3\u017cnych etapach kariery naukowej.<br \/>\n<strong>Mi\u0119dzynarodowy Tydzie\u0144 Open Access odb\u0119dzie si\u0119 w dniach 20-26 pa\u017adziernika 2014<\/strong> i dla spo\u0142eczno\u015bci akademickiej i naukowej b\u0119dzie stanowi\u0142 okazj\u0119 do poszerzenia wiedzy o potencjalnych korzy\u015bciach p\u0142yn\u0105cych z Open Access, do podzielenia si\u0119 swoim do\u015bwiadczeniem oraz do wzbudzenia szerszego zainteresowania udzia\u0142em w propagowaniu ruchu Open Access jako nowej normy w dzia\u0142alno\u015bci naukowo-badawczej.<br \/>\n<em>Tydzie\u0144 Open Access przeobrazi\u0142 si\u0119 w wydarzenie celebrowane przez setki instytucji na wszystkich kontynentach \u015bwiata &#8211;<\/em> powiedzia\u0142a Heather Joseph, dyrektor wykonawczy SARC. <em>Tegoroczny temat przewodni pokazuje, jak wa\u017cne jest, aby przyszli naukowcy znale\u017ali si\u0119 w centrum przemiany \u015bwiata nauki w otwarty system komunikacji<\/em>.<br \/>\nTemat \u201ePokolenie Otwarte\u201d oznacza dla Mi\u0119dzynarodowego Tygodnia Open Access powr\u00f3t do korzeni. Wydarzenie to, zapocz\u0105tkowane w 2007 roku jako Narodowy Dzie\u0144 Dzia\u0142alno\u015bci na Rzecz Open Access (ang. National Day of Action for Open Access),\u00a0 by\u0142o pierwotnie partnerskim porozumieniem pomi\u0119dzy SPARC i studentami, kt\u00f3rzy organizowali lokalne przedsi\u0119wzi\u0119cia na kilku uniwersytetach w Stanach Zjednoczonych. Od tamtej pory zar\u00f3wno zaanga\u017cowanie studenckie w Open Access, jak i sam Tydzie\u0144 Open Access rozrasta\u0142y si\u0119 w post\u0119pie geometrycznym.<br \/>\nLiczba studenckich organizacji cz\u0142onkowskich w studenckim programie SPARC, The Right to Research Coalition (Koalicja Prawo do Bada\u0144), wzros\u0142a do 75. Organizacje te reprezentuj\u0105 \u0142\u0105cznie prawie siedem milion\u00f3w student\u00f3w zponad 100 kraj\u00f3w na ca\u0142ym \u015bwiecie. Energia, kreatywno\u015b\u0107 i pasja m\u0142odego pokolenia, czyli cechy, kt\u00f3re w 2007 roku doprowadzi\u0142y do powstania Narodowego Dnia Dzia\u0142alno\u015bci na Rzecz Open Access, ujawniaj\u0105 si\u0119 i dzisiaj w takich projektach jak Open Access Button (Przycisk Open Access). Projekt ten to stworzone przez student\u00f3w narz\u0119dzie, u\u0142atwiaj\u0105ce znalezienie darmowych wersji p\u0142atnych artyku\u0142\u00f3w.<br \/>\nSPARC zach\u0119ca propagator\u00f3w otwartego dost\u0119pu na ca\u0142ym \u015bwiecie, aby wykorzystali ten tydzie\u0144 jako okazj\u0119 do wzbudzenia \u015bwiadomo\u015bci o Open Access i do nawi\u0105zania z kolejnym pokoleniem dialogu na temat procesu kszta\u0142towania systemu komunikacji w \u015bwiecie nauki, jaki nast\u0119pne generacje odziedzicz\u0105.<br \/>\nW poniedzia\u0142ek 19 maja o godz. 14.30 (2.30pm EDT\/7.30pm BST) SPARC przeprowadzi pilota\u017cowy webcast, kt\u00f3ry ma za zadanie wspom\u00f3c propagator\u00f3w w organizowaniu\u00a0 wydarze\u0144 Tygodnia Open Access. Webcast b\u0119dzie zawiera\u0142 porady ekspert\u00f3w, kt\u00f3rzy z powodzeniem zorganizowali podobne wydarzenia podczas poprzednich edycji. Wi\u0119cej informacji oraz link do formularza rejestracyjnego mo\u017cna znale\u017a\u0107 pod adresem:<br \/>\n<a href=\"http:\/\/www.sparc.arl.org\/initiatives\/openaccessweek\/2014\/kickoffwebcast\" target=\"_blank\">http:\/\/www.sparc.arl.org\/initiatives\/openaccessweek\/2014\/kickoffwebcast<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mi\u0119dzynarodowy Tydzie\u0144 Open Access 2014 odb\u0119dzie si\u0119 w pa\u017adzierniku. Koalicja SPARC (Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition) og\u0142osi\u0142a, \u017ce tematem przewodnim tegorocznego Mi\u0119dzynarodowego Tygodnia Open Access b\u0119dzie Pokolenie Otwarte (ang. Generation Open). Temat ten podkre\u015bli rol\u0119 student\u00f3w i pocz\u0105tkuj\u0105cych naukowc\u00f3w &hellip; <a href=\"https:\/\/www.ebib.pl\/?p=2936\">Czytaj dalej <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-2936","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-wiadomosci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2936"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2937,"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2936\/revisions\/2937"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ebib.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}