Właśnie ukazały się wyniki pierwszego w historii badania na temat krajobrazu otwartej edukacji w bibiotekach uczelni wyższych w Europie. Ankieta została opracowana przez SPARC EUROPE, aby uzyskać wgląd w szereg zagadnień takich jak: postawy i bariery w edukacji, polityka oraz praktyka otwartej edukacji.

Sam raport zawiera analizę wyników w połączeniu z zaleceniami dla bibliotek, które chcą zwiększyć swoją aktywność w tym obszarze. SPARC Europe traktuje biblioteki jako naturalnych partnerów w zakresie wspierania otwartości, niniejsze sprawozdanie powinno pomóc im w wysiłkach, jakie podejmują by rozwijać otwartą edukację i naukę,

Po raz pierwszy poświęcamy „Biuletyn EBIB” w całości bibliotekom muzealnym, głównie w Polsce, jak również w Republice Czeskiej. Poznajcie ich funkcjonowanie, problemy, ambicje i sukcesy. Pomyślcie o współpracy. Zachęcamy do lektury!

Z przyjemnością informujemy, że Poznańskie Towarzystwo Przyjaciół Nauk nagrodziło książkę Artura Jazdona „Biblioteka Uniwersytecka w Poznaniu”. Grona pozabiblioteczne bardzo rzadko dostrzegają publikacje z naszej branży. Nagroda cieszy tym bardziej, że jest to świetna książka.

Nadesłał: J. Wojciechowski

„Forum Akademickie” 02/2020 poświęciło naszemu środowisku cały rozdział „Bibliotekarz zredukowany”, zamieszczając teksty: Jacka Wojciechowskiego Bibliotekarstwo w odwrocie oraz Elżbiety Barbary Zybert Jak odrodzić kształcenie bibliotekarzy. Zachęcamy do dyskusji w komentarzach lub na łamach „Biuletynu EBIB„.

OPERAS tworzy naukowy komitet doradczy i zaprasza do niego badaczy, wydawców, bibliotekarzy, inżynierów, którzy są ekspertami w jednym lub kilku z poniższych tematów: nauki społeczne i humanistyczne, komunikacja naukowa, otwarta nauka, infrastruktura cyfrowa. Scientific Advisory Committee będzie niezależnym organem, w skład którego wejdzie od 5 do 10 ekspertów, udzielającym rad i zaleceń zgromadzeniu wykonawczemu OPERAS w zakresie obecnych i przyszłych projektów etycznych, naukowych i technicznych, jak również działań w ramach systemu OPERAS.

ICM UW organizuje Krajowe Warsztaty Otwartego Dostępu w ramach projektu OpenAIRE 2020. Celem warsztatów jest stworzenie przestrzeni do debaty na temat krajowej strategii otwartego dostępu, dotychczas podjętych kroków i dalszych planowanych działań.

Instytucji zależy, aby jak najwięcej różnych jednostek naukowych z całego kraju było reprezentowanych na warsztatach, dzięki czemu stanowisko środowiska akademickiego znajdzie odzwierciedlenie w toczącej się dyskusji. O przyjęciu decyduje kolejność zgłoszeń, jednak w przypadku dużego zainteresowania organizatorzy zastrzegają sobie możliwość przyjęcia tylko dwóch pierwszych zgłoszeń z danej instytucji naukowej.

Znany nam wszystkim serwis Wolne Lektury uruchomił kanał na YouTube, zatem mamy dostęp także do audiobooków. Polecamy!!!

O chmurowym systemie bibliotecznym, a nawet więcej(!) o chmurowej platformie usług uczelnianych możecie przeczytać w artykule M. Dziubeckiego „Innowacyjne kierunki rozwoju platform usług bibliotecznych” w najnowszym numerze „Biuletynu EBIB”. Warto wiedzieć więcej!

W ramach promowania otwartości przedstawiamy bezpłatną ofertę Katalyst Education otwartych egzaminów sprawdzających dla maturzystów i ośmioklasistów.

Centrum Humanistyki Cyfrowej Instytutu Badań Literackich PAN zaprasza do wzięcia udziału w ankiecie, która jest częścią badań użytkowników prowadzonych w ramach europejskiego projektu H2020 TRIPLE (https://www.gotriple.eu/).