Instytucje zajmujące się dydaktyką i edukacją często spotykają się z problemami dotyczącymi stosowania prawa autorskiego w swojej działalności. Najwięcej wątpliwości powstaje na gruncie korzystania z tzw. dozwolonego użytku edukacyjnego. Przepisy prawa autorskiego są w tym aspekcie nieprecyzyjne oraz niedostosowane do rozwoju nowoczesnych technologii, które coraz częściej wykorzystuje się w procesie dydaktycznym. Centrum Cyfrowe przygotowało raport i szereg analiz na ten temat zachęcamy do ich przejrzenia.